پایگاه خبری و تحلیلی سپیدار آنلاین

رییس مرکز تربیت مربی و پژوهش های سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور مستقر در کرج معتقد است که در شرایط کنونی مهارت گرایی باید جایگزین مدرک گرایی شود تا بازار کار ایران رونق بگیرد
رضا باجولوند اظهارداشت: بیشتر مدارک تحصیلی دانشگاهی با بازار کار کشور همخوانی ندارد، رشته‌های دانشگاهی متناسب با بازار کار نیست ، بسیاری از افراد دارای مدرک کارشناسی ارشد با حضور درمراکزآموزش فنی حرفه ای به مهارت آموزی روی آورده اند.وی ادامه داد: شمار زیادی از دانش آموختگان دانشگاه ها از اینکه قبل از ورود به مراکز آموزش عالی در مسیر مهارت آموزی اقدام نکرده اند ، پشیمان هستند. دانشگاه‌ها مهارت محور نیست و بیشتر نظری محور است ، بازار کار به خاطر کاربردی نبودن مدارک دانشگاهی و نداشتن تجربه ، این افراد را نمی پذیرد در حالی که در سایر کشورهای دنیا ن مهارت گرایی ارزش دارد.باجولوند تاکید کرد : اکنون ۴۰ درصد از گروه‌های هدفر آموزش‌های فنی و حرفه‌ای فارغ‌التحصیلات دانشگاهی هستند و این امر نشان می‌دهد تمایل به سمت مهارت آموزی بیشتر شده است .سازمان آموزش فنی و حرفه ای با توجه به داشتن ۶۰۰ مرکز آموزشی و ۱۱ هزار آموزشگاه آزاد در آموزش نیروی کار نقش به سزایی دارد، سالانه یک میلیون و ۵۰۰ هزار نفر از خدمات آموزش های فنی و حرفه ای بهره مند می شوند، در آموزش های مهارتی یکی از ارکان مربی است .برهمین اساس برای آموزش و تربیت مربی در کشور ، مرکز تربیت مربی و پژوهش‌های فنی و حرفه ای فعالیت دارد، وظیفه این مرکز، آموزش مربیانی است که بتوانند در مراکز دولتی و خصوصی آموزش های لازم را به کارآموزان ارائه بدهند.باجولوند بیان داشت : آموزش ها ۲ بخش فنی و مهارت های سخت و مهارت های نرم را شامل می شود که مهارت های سخت مثل رشته های برق ،‌جوشکاری ،‌تاسیسات و غیره و مهارت های نرم شامل حوزه کاری و نیازمند تقویت است.آموزش نرم شامل اخلاق حرفه ای کار آفرینی و غیره است، با توجه به قانون نظام جامع اموزش فنی و حرفه ای که در سال ۹۶ تصویب شد، نیاز است که در راستای سلامت حرفه ای یک بازنگری را در حوزه آموزش های فنی و حرفه ای داشته باشیم، هدف این است تمام آموزش های مهارتی کشور زیر یک چتر و بر اساس یک سیاست گذاری باشد و یک وحدت رویه در کشور باشد که نقش مربی پررنگ است.وی ادامه داد : فراکسیون مربیان در کشور باید شکل بگیرد تا بیشتراز ظرفیت مربیان در تصمیم گیری ها استفاده شود، ۷۰ درصد آموزش های فنی و حرفه ای عملی است اما بودجه مهارت های عملی در مقاسیه با آموزش های تئوری کم است .رییس مرکز تربیت مربی و پژوهش های سازمان آموزش فنی وحرفه ای گفت : ۹۴ درصد بودجه سازمان آموزش فنی و حرفه ای شامل حقوق و دستمزد کارکنان است و اعتباری برای کارهای توسعه‌ای نیست ،هرچند که اتفاقات خوبی در کشور رخ داده و مسوولان در بحث رفع مشکل بیکاری به مهارت آموزی اعتقاد دارند.وی در بخش دیگری از سخنانش با اشاره به اینکه پنج هزار و ۴۰۰ مربی رسمی و پیمانی در کشور داریم، گفت : تعداد مربیان زن درآموزشگاه های خصوصی ۸۰ درصد و در بخش دولتی ۲۰ درصد است .طی سال‌های گذشته آموزش مربیان کشورهای دیگر مانند افغانستان ، عراق، تاجیکستان ، لبنان و کشورهای آفریقایی در مرکز تربیت مربی ایران انجام می شد که امسال به خاطر مشکلات اقتصادی و شرایط خاصی که در هزینه‌ها است، این امر امکان‌پذیر نیست.باجولوند گفت :در کشور پنج هزارو ۴۰۰ استاندارد آموزشی داریم که شامل دوره‌ها می‌شود که برخی از این ها می‌تواند چهار تا ۱۰ شایستگی داشته باشد.وی بیان داشت : اکنون بر روی سبز سازی مهارت های فنی و حرفه ای کار می نیم یعنی اینکه آموزش های مهارتی مطابق با اصول زیست محیطی پیش برود.