پایگاه خبری و تحلیلی سپیدار آنلاین

معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، گفت: بیشترین اهتمام دولت بر رساندن استان‌های تهران، البرز، سیستان و بلوچستان و آذربایجان غربی به سرانه متوسط کشوری در حوزه فضاهای آموزشی است.
مجید عبداللهی ضمن تبریک ایام‌الله دهه مبارک فجر، توجه به عدالت آموزشی را یکی از سیاست‌های جدی دولت چهاردهم دانست و گفت: به منظور تحقق این امر، نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی به عنوان یکی از سیاست‌های محوری دولت طراحی و تعریف شده است.وی با اشاره به اینکه سرانه فضاهای آموزشی در استان البرز کمتر از میانگین کشوری است، افزود: بیشترین اهتمام دولت بر رساندن استان‌های تهران، البرز، سیستان و بلوچستان و آذربایجان غربی به سرانه متوسط کشوری در حوزه فضاهای آموزشی است. در حقیقت ما در خصوص مراکز استان‌هایی که کلانشهر هستند، اهتمام ویژه نسبت به توسعه فضاهای آموزشی داریم.معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با اشاره به اینکه 9 کلانشهر تهران، شیراز، اصفهان، مشهد، تبریز، اهواز، قم، کرمانشاه و کرج مورد توجه ویژه هستند، مطرح کرد: کرج با توجه به رشد جمعیت به دلیل ظرفیت‌های فرهنگی موجود و نیز مهاجرپذیری، نیازمندی‌های بیشتری دارد که رفع آن‌ها مستلزم اهتمام ویژه در حوزه زیربناها و زیرساخت‌های آموزشی است.عبداللهی با تاکید بر اینکه البرز یکی از استان‌هایی است که ساخت مدارس بزرگ مقیاس در آن باید در دستورکار قرار گیرد، جهت‌گیری به سمت این امر را یکی از اولویت‌های اساسی دولت دانست و بیان کرد: در این راستا باید از ظرفیت‌های دولت، مسئولیت اجتماعی شرکت‌ها و خیرین مدرسه‌ساز هم استفاده شود تا بتوانیم هرچه سریع‌تر به میزان استاندارد و مطلوب برسیم.
وی افزود: بسیاری از نیازمندی‌های آموزش و پرورش در کنار اعتبارات دولتی و سایر ظرفیت‌های موجود در کشور توسط خیرین مدرسه‌ساز تامین شده و بیش از 50 درصد مدارس کشور با مشارکت خیرین نیک‌اندیش ساخته می‌شود. اخیرا نیز اجرای نهضتی در این زمینه در دستورکار قرار گرفته و دولت با جدیت آن را دنبال می‌کند که این امر نشان‌دهنده اهتمام ویژه در این زمینه است.عبداللهی آموزش و پرورش و مدرسه‌سازی را یکی از پایه‌های اساسی توسعه در کشور دانست و با اشاره به اینکه همواره از ظرفیت خیرین در این زمینه استفاده شده و خواهد شد، بیان کرد: تلاش ما بر آن است تا سرانه فضاهای آموزشی در استان‌هایی مانند البرز را به متوسط کشوری برسانیم و حداقل‌های موردنیاز جامعه تعلیم و تربیت را در حوزه فضا و زیرساخت فراهم کنیم.