پایگاه خبری و تحلیلی سپیدار آنلاین

مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز مهم ترین برنامه اجرایی سال تحصیلی آینده این استان را ارتقای مدیریت آموزشگاهی از طریق ارزیابی عملکرد مدیران مدارس اعلام کرد.
ˈخسرو ساکیˈ تقویت مدیران کارآمد و در صورت لزوم جابجایی و تغییر مدیرانی که حداقل ارزیابی را کسب نکنند را از دیگر سیاست های اجرایی در سال تحصیلی 94-93 برشمرد.
وی افزود: برگزاری دوره های آموزشی برای ارتقای دانش و مهارتهای شغلی مدیران در سطح مدارس و توانمند سازی مدیران برای مدیریت چالش های درون و بیرون آموزش و پرورش از دیگر برنامه هاست. ساکی، بازنگری و سازماندهی نیروی انسانی در تمامی دوره های تحصیلی در رشته های تدریسی را ازبرنامه های اجرایی در سال تحصیلی آینده ذکر کرد و گفت: استفاده بهینه از نیروهای موجود براساس رشته تحصیلی و جنیست در برنامه کاری آموزش و پرورش البرزاست. مدیرکل آموزش و پرورش استان البرزبیان کرد: برای شناسایی آسیب ها و مشکلات مدارس حتی از ظرفیت های فکری دانش آموزان و اولیاء استفاده خواهیم کرد. وی، تشکیل و تقویت مجمع مشاوران در قالب دو کارگروه را از برنامه های پیش بینی شده برشمرد و افزود: این کارگروهها در قالب مجمع نمایندگان مدیران مدارس و نمایندگان معلمان تشکیل می شود. مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز بیان کرد: از دیگر برنامه ها تقویت نظارت ارزیابی و راهنمایی آموزشی است که در این زمینه براساس اصول مدیریت هرچه حیطه نظارت وسیع باشد میزان نظارت و راهنمایی ضعیف می شود. وی گفت: برای تقویت قانونمنداری در سطح آموزش و پرورش و راهنمایی آموزشی و پرورشی متناسب با اصول تعلیم و تربیت اسلامی می طلبد در آموزش و پرورش امروز استان، نظارت و راهنمایی به دو شکل همتا و تخصصی توسط مدیران مدارس و کارشناسان ستاد آموزش و پرورش تقویت شود. وی ادامه داد: با نظارت کیفی و با رویکرد راهنمایی یعنی دستگیری به جای مچ گیری ، هدایت به جای پرونده سازی و عیب یابی و اصلاح و بهبود به جای امتیاز منفی دادن بتوانیم ارتباط صف و ستاد را تقویت و فضای قانونمنداری در مسیر اصول تربیت و تعلیم اسلامی را تقویت کنیم.