صفحه اصلي > یادداشت > خانواده؛ نخستین مدرسه مسئولیتپذیری
خانواده؛ نخستین مدرسه مسئولیتپذیریامروز, 08:09. نويسنده: monshi |
 جامعهای که به دنبال آیندهای بهتر است، پیش از هر چیز باید به نحوه تربیت نسل آینده توجه کند. مسئولیتپذیری، قانونمداری، احترام به دیگران، مشارکت اجتماعی و احساس تعهد نسبت به محیط پیرامون، ویژگیهایی نیستند که تنها با توصیه و آموزشهای رسمی ایجاد شوند؛ بلکه ریشه بسیاری از آنها در خانواده شکل میگیرد. سمانه حسینی/ خانواده نخستین محیطی است که کودک در آن با مفهوم مسئولیت، انتخاب، درست و نادرست و پیامد رفتارهای خود آشنا میشود.کودک پیش از آنکه سخنان والدین را به خاطر بسپارد، رفتار آنها را مشاهده میکند. وقتی پدر و مادر به قانون احترام میگذارند، در برابر اشتباه خود عذرخواهی میکنند، به حقوق دیگران توجه دارند و مسئولیت کارهایشان را میپذیرند، در واقع بدون برگزاری هیچ کلاس آموزشی، درس مسئولیتپذیری را به فرزند خود آموزش میدهند. برعکس، اگر کودک شاهد بیتوجهی به قانون، توجیه اشتباهات یا انداختن مسئولیت بر دوش دیگران باشد، طبیعی است که همین الگو را در زندگی خود بازتولید کند. مسئولیتپذیری از کارهای کوچک آغاز میشود. مرتب کردن وسایل شخصی، انجام تکالیف، مراقبت از وسایل خانه، کمک به اعضای خانواده و رعایت نظم، شاید در نگاه نخست موضوعاتی ساده باشند، اما همین رفتارهای روزمره شخصیت آینده کودک را شکل میدهند. والدین نباید همه امور را به جای فرزندان انجام دهند؛ زیرا حمایت بیش از اندازه، گاهی فرصت تجربه کردن، تصمیم گرفتن و پذیرفتن پیامد انتخابها را از آنان میگیرد. یکی از چالشهای مهم امروز، تغییر سبک زندگی و گسترش فضای مجازی است. کودکان و نوجوانان بخش قابل توجهی از زمان خود را در محیطهای مجازی سپری میکنند و با الگوهای مختلف رفتاری مواجه هستند. در چنین شرایطی، نقش خانواده نه در کنترل دائمی، بلکه در آموزش سواد رسانهای، گفتوگو و ایجاد قدرت تشخیص اهمیت بیشتری پیدا میکند. فرزند باید بیاموزد که هر محتوایی ارزش دنبال کردن ندارد و هر رفتاری که در فضای مجازی دیده میشود، الزاماً الگوی مناسبی برای زندگی واقعی نیست. در کنار خانواده، مدرسه نیز نقش مهمی در تقویت مسئولیتپذیری دارد. اما اگر میان آموزههای مدرسه و رفتار خانواده فاصله زیادی وجود داشته باشد، نتیجه مطلوب به دست نخواهد آمد. نمیتوان از دانشآموز انتظار داشت در مدرسه قانونمدار، منظم و مسئولیتپذیر باشد، اما در خانه مسئولیت هیچ کاری را بر عهده نگیرد. تربیت زمانی اثرگذار است که خانواده و مدرسه در یک مسیر حرکت کنند و ارزشهایی مانند احترام، نظم، همکاری و مسئولیتپذیری را به شکل مشترک دنبال کنند. از سوی دیگر، نباید مسئولیتپذیری را با سختگیری و فشار اشتباه گرفت. کودکی که دائماً از اشتباه کردن میترسد، ممکن است به جای پذیرفتن مسئولیت، به پنهانکاری روی بیاورد. خانواده باید محیطی امن برای تجربه و حتی اشتباه کردن فراهم کند؛ محیطی که در آن فرزند بداند اشتباه پایان راه نیست، بلکه فرصتی برای یادگیری و اصلاح رفتار است. جامعه آینده را امروز در خانههای خود تربیت میکنیم. اگر خواهان شهروندانی قانونمدار، مشارکتجو، صادق و مسئول هستیم، باید این ویژگیها را از خانواده آغاز کنیم. تربیت نسل مسئولیتپذیر تنها وظیفه آموزش و پرورش یا نهادهای فرهنگی نیست؛ مسئولیتی مشترک است که نخستین و مهمترین بخش آن بر دوش خانواده قرار دارد. هر خانواده میتواند با تغییرات کوچک، سهم بزرگی در ساختن آینده داشته باشد؛ از سپردن مسئولیتهای ساده به فرزندان گرفته تا احترام به قانون، گفتوگو درباره پیامد رفتارها و مهمتر از همه، تبدیل شدن والدین به الگویی عملی برای فرزندان. آینده جامعه، پیش از آنکه در مدرسه، دانشگاه یا محیط کار ساخته شود، در خانه شکل میگیرد. بازگشت |