صفحه اصلي > فرهنگی > عبور از آموزشهای روخوانیِ صرف به سمت حل مسائل اجتماعی
عبور از آموزشهای روخوانیِ صرف به سمت حل مسائل اجتماعیامروز, 09:21. نويسنده: monshi |
 مرتضی خدمتکار، مدیرکل دفتر برنامهریزی، آموزش و توسعه مشارکتهای امور قرآن و عترت وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، در نشست هماندیشی فعالان قرآنی استان البرز، با تبیین سیاستهای جدید این معاونت، بر ضرورت بازنگری بنیادین در ساختار آموزشهای قرآنی تأکید کرد. خدمتکار با بیان اینکه فعالیت در عرصه قرآن و عترت یک اقدام راهبردی و ساختاری برای استحکام درونی جامعه است، اظهار داشت: پس از گذشت بیش از چهار دهه از انقلاب اسلامی، شایسته نیست که سطح فعالیتها و آموزشهای قرآنی ما عمدتاً در حد آموزشهای ابتداییِ روخوانی و روانخوانی باقی بماند. جریان فعالیتهای قرآنی باید پوستاندازی کرده و مستقیماً به نظام مسائل واقعی کشور همچون آسیبهای اجتماعی، تزلزل در بنیان خانواده، سبک زندگی و موضوع حیاتی جمعیت پیوند بخورد. وی در ادامه با تبیین نقش دولت و مؤسسات مردمی، تصریح کرد: سیاست قطعی ما در مرکز عالی قرآن و عترت، تصدیگری حداقلی دولت و میدانداری حداکثری مؤسسات مردمی است. ما مؤسسات را نه به عنوان پیمانکار، بلکه به عنوان بازوهای اجرایی توانمند و میدانداران حقیقی عرصه فرهنگ میبینیم. وظیفه حاکمیتی ما تنها حمایت، تسهیلگری، نظارت و پشتیبانی است و اجرای رویدادهای بزرگی نظیر جشنوارهها و آزمونهای سراسری باید با محوریت و مدیریت مؤسسات شاخص استانی انجام شود. مدیرکل دفتر برنامهریزی، آموزش و توسعه مشارکتهای امور قرآن و عترت با هشدار نسبت به جزیرهای عمل کردن مجموعهها گفت: اگر هر مؤسسهای تنها به دایره محدود خود بیندیشد و همافزایی استانی شکل نگیرد، ضربه خواهیم خورد. لازمه موفقیت، ایجاد یک جریان، گفتمان واحد و ارتقای افق برنامهریزی است. مؤسسات البرز باید با همدلی، از فعالیتهای خرد به سمت برنامههای تحولآفرین حرکت کنند تا خروجی این فعالیتها در کف جامعه برای مردم ملموس باشد. بازگشت |