صفحه اصلي > فرهنگی > برنامههای حوزه تحقیق و پژوهش آموزش و پرورش استان البرز تشریح شد
برنامههای حوزه تحقیق و پژوهش آموزش و پرورش استان البرز تشریح شدامروز, 14:28. نويسنده: monshi |
 رئیس گروه تحقیق و پژوهش آموزش و پرورش استان البرز به تشریح برنامههای پیشروی حوزه تحقیق و پژوهش این استان در شورای عالی تحقیقات پرداخت. رویا عسگر پور" در نشست شورای عالی تحقیقات استان، با ارائه گزارشی از اقدامات انجامشده و برنامههای پیشروی این حوزه، بر ضرورت جهتدهی فعالیتهای پژوهشی به سمت نیازهای واقعی نظام تعلیم و تربیت و استفاده از ظرفیت دانشگاهها و جامعه علمی استان تأکید کرد.وی اظهار کرد: در راستای بهرهگیری حداکثری از ظرفیت اعضای هیأت علمی دانشگاهها، کارگروههای تخصصی در حوزههای سیاستگذاری و نیازسنجی، بررسی و ارزیابی طرحها و پایش و نظارت، برگزاری همایشها، اشاعه و کاربست پژوهش، توسعه فرهنگ پژوهش و فناوری و توانمندسازی و همچنین ارزیابی پژوهشگران، فناوران و پایاننامههای برتر در نظر گرفته شده است.وی به اهمیت توانمندسازی معلمان پرداخت و خاطرنشان کرد: برگزاری کارگاهها و دورههای آموزشی و پژوهشی با استفاده از ظرفیت اساتید و متخصصان دانشگاهی، از دیگر برنامههای این حوزه است که در همین راستا، برنامههایی از جمله وبینار «از پژوهش تا کلاس درس» و کارگاههای آموزشی در حوزه هوش مصنوعی و مهارتهای رایانه ای در پژوهش برگزار شده است.عسگرپوربه اجرای بیستونهمین برنامه ملی معلم پژوهنده در استان البرزاشاره کرد و یادآورشد: در بیستونهمین برنامه ملی معلم پژوهنده، ۴۸۷۸ نفر شرکت کردند که از این تعداد ۱۳۰ نفر به مرحله استانی راه یافتند، ۳۲ نفر بهعنوان برگزیدگان استانی انتخاب و ۳ نفرهم به مرحله کشوری راه پیدا کردند. وی تصریح کرد: توسعه فرهنگ پژوهش در میان فرهنگیان و حمایت از معلمان برای تبدیل مسائل و چالشهای محیط آموزشی به موضوعات پژوهشی، از رویکردهای مهم حوزه تحقیق و پژوهش استان است و تلاش میشود ظرفیت ایجادشده در این برنامه در مسیر بهبود فرایندهای آموزشی و تربیتی مورد استفاده قرار گیرد.رئیس گروه تحقیق و پژوهش استان با بیان اینکه فرایند بررسی و داوری طرحهای پژوهشی در استان پایان یافته است، اضافه کرد: پس از داوری ۱۶ متقاضی که طرج پیشنهادی آن ها امتیاز بالاتری کسب کرد، به تصویب رسید.عسگرپورعنوان کرد: رویکرد اصلی استان در این زمینه، حمایت از پژوهشهایی است که ضمن برخورداری از چارچوب علمی و روششناختی مناسب، بتوانند به مسائل و نیازهای واقعی آموزش و پرورش پاسخ دهند و زمینه را برای کاربست یافتههای پژوهشی در میدان عمل فراهم کنند.وی در پایان با اشاره به برنامههای آتی شورای عالی تحقیقات استان، از پیگیری موضوعاتی همچون انتخاب دانشآموزان پژوهشگر، همکاران پژوهشگر و فناور برتر و پایاننامههای منتخب، بررسی قراردادهای طرحهای پژوهشی و توسعه فعالیت هیأتهای اندیشهورز در سطح استان و مناطق خبر داد و اظهار امیدواری کرد با تقویت تعامل میان آموزش و پرورش، دانشگاهها و جامعه پژوهشی، شاهد شکلگیری پژوهشهای مسئلهمحور، کاربردی و اثرگذار در نظام تعلیم و تربیت استان البرز باشیم. بازگشت |