صفحه اصلي > فرهنگی > عزم ملی برای کاهش آسیب های اجتماعی
عزم ملی برای کاهش آسیب های اجتماعی26 آذر 1397. نويسنده: monshi |
 قاسمی مدیر کل آموزش و پرورش استان البرز مهمترین هدف نظام تعلیم و تربیت را، آموزش و پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانست و تاکید کرد: علاوه بر خانواده، سایر نهادها از جمله مجموعه حاکمیت، آموزش و پرورش، نهاد قضایی، بهزیستی و... نیز در این زمینه وظایفی دارند که می بایست در راستای نظام سلامت کشور و اجرایی شدن آنها با هم در یک نظام منسجم ، هماهنگ و یکپارچه عمل کنند. جلسه آموزش پیشگیری در برابر آسیب های اجتماعی باحضورسالار قاسمی مدیر کل آموزش و پرورش علیزاده معاون تربیت بدنی و سلامت و چابکی رییس اداره مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی در دفتر مدیر کل آموزش و پرورش استان البرز برگزار گردید .در این جلسه علیزاده به ارائه گزارش حوزه مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی پرداخت و اظهار داشت: ازبرنامه اجرایی شامل ، مراقبت از خود (دوره ابتدایی ) و آموزش پیشگیری رشد مدار با محوریت درس نامه های راهنمای آموزش پیشگیری ، مهارتهای مقابله با رفتارهای پر خطر(دوره متوسطه اول ) مدارس عاری از خطر( دوره متوسطه دوم)، آموزش پیشگیری از آسیب های اجتماعی ویژه کارکنان مدارس ،آموزش پیشگیری از آسیب های اجتماعی ویژه والدین دانش آموزان، توانمند سازی دانش آموزان دوره متوسطه دوم با ارایه آموزش های لازم ، به روز و مستمر همزمان دانش آموزان-والدین دانش آموزان- کارکنان مدارس ، توانمند سازی دانش آموزان دوره متوسطه اول با ارایه آموزش های لازم ، به روز و مستمر همزمان دانش آموزان-والدین دانش آموزان- کارکنان مدارس، توانمند سازی و آموزش مهارتهای خود مراقبتی دانش آموزان دوره ابتدایی دوم با ارایه آموزش های لازم ، به روز و مستمر همزمان دانش آموزان-والدین دانش آموزان- کارکنان مدارس، طرح همکاری خانه و مدرسه برای پیشگیری ازآسیب های اجتماعی(دوره ابتدایی اول ) ، جشنواره نوجوان سالم ( برگزاری مراسم اختتامیه منطقه ای و استانی ) ، برپایی نمایشگاه سیار پیشگیری در مدارس متوسطه اول ، برگزاری مراسم هفته مبارزه با اعتیاد و آسیب های اجتماعی ( در سطح منطقه ای و استانی ) توزیع درس نامه های راهنمای آموزش پیشگیری و منابع کمک آموزشی (کلیه مدارس) کانون های همیار پیشگیری ( در سطح استان)، مدارس مراقب ( آموزش پیشگیری با رویکرد پیشگیری اجتماع-محور ) کلیه دوره های تحصیلی ، مداخلات آموزشی، توانمند سازی و حمایت های روانی-اجتماعی دانش آموزان در معرض خطر و دارای اختلالات مصرف مواد و رفتارهای پر خطر ، طرح مشارکت اجتماعی دانش آموزان برای پیشگیری ( دوره متوسطه اول - پایه هشتم) ، ارایه خدمات توانمند سازی و حمایتی در زمینه آسیب های اجتماعی و رفتارهای پرخطر با رویکرد تاب آوری به دانش آموزان لازم التوجه ( خوابگاههای شبانه روزی- عشایر- مناطق حاشیه نشین- بافت های فرسوده- مناطق محروم- مناطق مرزی – مناطق مبداء بحران) ، طرح توانمند سازی روانی-اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه اول (پایه نهم)، نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان (نماد) مصوب فعالیت های اختصاصی معاونت تربیت بدنی و سلامت سال 97 است.در ادامه قاسمی مدیر کل آموزش و پرورش استان البرز مهمترین هدف نظام تعلیم و تربیت را، آموزش و پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانست و تاکید کرد: علاوه بر خانواده، سایر نهادها از جمله مجموعه حاکمیت، آموزش و پرورش، نهاد قضایی، بهزیستی و... نیز در این زمینه وظایفی دارند که می بایست در راستای نظام سلامت کشور و اجرایی شدن آنها با هم در یک نظام منسجم ، هماهنگ و یکپارچه عمل کنند.وی به علل آسیب های اجتماعی اشاره داشت و افزود: تقویت ارتباط میان والدین دانش آموزان با مربیان و عدم واگذاری مسئولیت تربیت فرزندان به مدرسه یا خانواده به تنهایی ، تقویت مراکز مشاوره ای مفید و کارامد در مدارس وبها دادن به مسئله ترک تحصیل و یا اخراج دانش آموزان از مدرسه و ضرورت ارتباط با خانواده های آنان می توانند در تربیت دانش آموزان تاثیر گذار باشد. وی از ضرورت آشنایی جامعه با آسیب های اجتماعی، نحوه برخورد با آنان واز برنامه ریزی اصولی و صحیح اشاره و تصریح کرد: برای اشتغال در جامعه، رفع بی عدالتی، و پی گیری منطقی نیازهای جوانان، جلوگیری از مهاجرت های بی رویه به شهرهای بزرگ ایجاد مراکز آموزشی، ورزشی، تفریحی، مشاوره ای برای گذران اوقات فراغت نوجوانان کارهای زیادی انجام شده که می طلبد در این زمینه فعالیت های گسترده تری صورت پذیرد. وی در پایان به عوامل مؤثر در ارتکاب جرم، بیکاری و فقر اشاره نمودو افزود: می بایست بابرنامه ریزی دقیق، که نیاز به عزم ملی دارد، نسبت به اشتغال در جامعه و ریشه کنی فقر و بی کاری اقدام لازم و بایسته صورت گیرد. بازگشت |